أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي

• تخصص سيادي بامتياز يمنحك راحة مادية وأمان وظيفي قّار بعد التخرج من غير انتظار • لكن وجد روحك لبروغروم دقيق يتطلب إتقاناً تاماً للشواهد وقواعد اللغة

• الأدب واللغة العربية
• النحو والصرف المعمق، البلاغة والعروض، النقد الأدبي القديم والحديث، اللسانيات وفقه اللغة، وتاريخ الأدب العربي بمختلف عصوره
• العلوم التربوية والبيداغوجيا
• ديدكتيك المادة ومناهج التدريس المتقدمة، علم النفس التربوي وسيكولوجية المراهق، وتسيير الصف الكثيف

• الشهادة المحصل عليها
• أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي
• مدة التكوين الكلية
• 6 سنوات كاملة
• طبيعة ونمط التعليم
• حضوري، أكاديمي معمق في علوم اللغة والنقد، مع تربصات تطبيقية مكثفة داخل الثانويات
• الوضعية المهنية فور التخرج

مدة ومسار التكوين بالتفصيل الشهادة المحصل عليها: أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي مدة التكوين الكلية: 6 سنوات

• معدل الترشح الأدنى
• لا يقل عن 13.00 / 20 كمعدل عام في البكالوريا للمشاركة في الفرز
• نظام الأولويات
• الأولوية 01: شعبة علوم تجريبية + شعبة رياضيات
• الأولوية 02: شعبة آداب وفلسفة + لغات أجنبية + تقني رياضي + تسيير واقتصاد
• المقابلة الشفوية / شروط أخرى

• ملاحظة حول الفرز لعام 2025
• مستخرجة بدقة من نتائج فرز المرحلة الأولى للأولوية الأولى والثانية
• المدرسة الحاضنة للتكوين: ملحقة شلف؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الشلف؛ معدل الأولوية 1: 14.68؛ معدل الأولوية 2: 15.36
• المدرسة الحاضنة للتكوين: مدرسة بوزريعة / العاصمة (C26)؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الجزائر العاصمة؛ معدل الأولوية 1: 14.63؛ معدل الأولوية 2: 15.31
• المدرسة الحاضنة للتكوين: مدرسة بوزريعة / العاصمة (C26)؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): بومرداس؛ معدل الأولوية 1: 14.19؛ معدل الأولوية 2: 14.90
• المدرسة الحاضنة للتكوين: مدرسة بوزريعة / العاصمة (C26)؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): البويرة؛ معدل الأولوية 1: 14.84؛ معدل الأولوية 2: 15.71
• المدرسة الحاضنة للتكوين: المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط (C42)؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الأغواط؛ معدل الأولوية 1: 14.15؛ معدل الأولوية 2: 14.91
• المدرسة الحاضنة للتكوين: المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط (C42)؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): تيارت؛ معدل الأولوية 1: 15.15؛ معدل الأولوية 2: 16.22
• المدرسة الحاضنة للتكوين: المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط (C42)؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الجلفة؛ معدل الأولوية 1: 15.23؛ معدل الأولوية 2: 15.68

بالنسبة إلى أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: المعهد العالي للآداب واللغات الغفران. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح

بالنسبة إلى أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: المعهد العالي للعلوم الإنسانية والتطبيقية. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح

قد يناسب أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي من يجمع بين الاهتمام بالمادة والرغبة في فهم طرائق التعليم والتواصل مع المتعلمين، مع الالتزام بمتطلبات التكوين البيداغوجي.

قبل اختيار أستاذ التعليم الثانوي في اللغة والأدب العربي، ينبغي جمع حب المادة مع الاستعداد للتكوين البيداغوجي قبل وضعه ضمن الرغبات.

• الإيجابيات
• السلبيات
• نظام حضور حديدي وغيابات غير مسموحة تماماً، والتصحيح الأكاديمي يتطلب دقة شديدة في تفاصيل الإعراب والبلاغة