مرحباً بك...

نفتح لك مساحة BacZone

BacZone
دليل اختيار التخصّصتعليم وتكوين أساتذة

أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية

آخر مراجعة للمعلومات: 27 أوت 2026

الموهبة، الفن، وقراءة النوتات العالمية مكانة الطور الثانوي! • الصولفيج المعمق وقراءة النوتة الموسيقية، تاريخ الفن وعلم الجمال الموسيقي، قيادة الأوركسترا المدرسية، والتدريب على الآل…

خلاصة البداية

الموهبة، الفن، وقراءة النوتات العالمية مكانة الطور الثانوي! • الصولفيج المعمق وقراءة النوتة الموسيقية، تاريخ الفن وعلم الجمال الموسيقي، قيادة الأوركسترا المدرسية، والتدريب على الآل…

14 أقسام
القسم 01

ما هو هذا التخصص؟

الموهبة، الفن، وقراءة النوتات العالمية مكانة الطور الثانوي! • الصولفيج المعمق وقراءة النوتة الموسيقية، تاريخ الفن وعلم الجمال الموسيقي، قيادة الأوركسترا المدرسية، والتدريب على الآلات (البيانو، العود، الغيتار)

القسم 02

المواد والمحاور التي تدرسها

  • الموسيقى الأكاديمية المتقدمة
  • الصولفيج المعمق وقراءة النوتة الموسيقية، تاريخ الفن وعلم الجمال الموسيقي، قيادة الأوركسترا المدرسية، والتدريب على الآلات (البيانو، العود، الغيتار)
  • العلوم التربوية
  • بيداغوجيا التدريس الموسيقي، وعلم النفس التربوي وسيكولوجية المراهق
القسم 03

كيف تكون الدراسة؟

  • الشهادة المحصل عليها
  • أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية
  • مدة التكوين الكلية
  • 6 سنوات كاملة
  • طبيعة ونمط التعليم
  • حضوري مدمج بين الدروس النظرية الأكاديمية والتدريب التطبيقي على الآلات والتربصات
  • الوضعية المهنية فور التخرج
القسم 04

مدة الدراسة والمسار

مدة ومسار التكوين بالتفصيل الشهادة المحصل عليها: أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية مدة التكوين الكلية: 6 سنوات

القسم 05

شروط القبول والتوجيه

  • معدل الترشح الأدنى
  • لا يقل عن 13.00 / 20 كمعدل عام للمشاركة في الفرز
  • نظام الأولويات
  • الأولوية 01: شعبة الفنون
  • الأولوية 02: جميع شعب البكالوريا الأخرى بالتساوي
  • المقابلة الشفوية / شروط أخرى
  • إجبارية وإقصائية؛ يتم فيها اختبار الحس الموسيقي، سلامة السمع، القدرة الصوتية والنطق والجاهزية النفسية والبدنية
القسم 06

كيف يتم التوجيه؟

  • ملاحظة حول الفرز لعام 2025
  • مستخرجة بدقة من نتائج فرز المرحلة الأولى للنخبة تحت الأولوية الثانية - Min2 لمدرسة القبة K00PSN01
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الشلف؛ معدل الأولوية 2: 15.08
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الأغواط؛ معدل الأولوية 2: 14.13
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): باتنة؛ معدل الأولوية 2: 15.50
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): بجاية؛ معدل الأولوية 2: 13.48
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): بسكرة؛ معدل الأولوية 2: 14.56
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): البويرة؛ معدل الأولوية 2: 16.00
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): تيارت؛ معدل الأولوية 2: 16.52
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): تيزي وزو ()؛ معدل الأولوية 2: 12.97
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الجزائر العاصمة؛ معدل الأولوية 2: 13.50 / 14.47
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الجلفة؛ معدل الأولوية 2: 15.03
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): جيجل؛ معدل الأولوية 2: 14.02
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): سطيف؛ معدل الأولوية 2: 15.03
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): المدية؛ معدل الأولوية 2: 15.33
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): مستغانم؛ معدل الأولوية 2: 15.03
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): المسيلة؛ معدل الأولوية 2: 15.03
  • الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): وهران؛ معدل الأولوية 2: 13.73
القسم 07

أين يمكن دراسة التخصص؟

بالنسبة إلى أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: جامعة الجزائر 2، جامعة الجلفة، جامعة قسنطينة 3، جامعة تلمسان، جامعة سعيدة، جامعة سيدي بلعباس، جامعة مستغانم، جامعة معسكر. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح

القسم 08

المؤسسات التي يظهر فيها العرض

بالنسبة إلى أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: جامعة وهران 1. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح

القسم 09

أين يدرس هذا المسار؟

بالنسبة إلى أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: المعهد العالي للعلوم الإنسانية والتطبيقية. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح

القسم 10

لمن قد يناسب هذا المسار؟

قد يناسب أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية من يجمع بين الاهتمام بالمادة والرغبة في فهم طرائق التعليم والتواصل مع المتعلمين، مع الالتزام بمتطلبات التكوين البيداغوجي.

القسم 11

ما الذي قد يميز المسار؟

يتطلب موهبة حقيقية وتدريب قد يكون مرهقاً

القسم 12

خلاصة عملية

قبل اختيار أستاذ التعليم الثانوي في التربية الموسيقية، ينبغي جمع حب المادة مع الاستعداد للتكوين البيداغوجي قبل وضعه ضمن الرغبات.

القسم 13

ملاحظة مرتبطة بالتخصص

  • الإيجابيات
  • السلبيات
  • يتطلب موهبة حقيقية، وليس مجرد الرغبة، وقد يكون التدريب على الآلات مرهقاً في البداية
  • بقية الولايات المذكورة في الملحق (مثل أدرار، أم البواقي، بشار
  • ) ظهرت برمز -- أو غير منشور لعدم بلوغ الإشباع الكامل
القسم 14

مصادر المعلومات