الجبر الخطي والمجرد، التحليل الرياضي المعمق، الهندسة الإقليدية، والإحصاء والاحتمالات • ديدكتيك ومناهج تدريس الرياضيات، علم النفس التربوي والطفلي، وتسيير الأقسام
ما هو هذا التخصص؟
- الجبر الخطي والمجرد، التحليل الرياضي المعمق، الهندسة الإقليدية، والإحصاء والاحتمالات • ديدكتيك ومناهج تدريس الرياضيات، علم النفس التربوي والطفلي، وتسيير الأقسام
المواد والمحاور التي تدرسها
- الرياضيات الأكاديمية
- الجبر الخطي والمجرد، التحليل الرياضي المعمق، الهندسة الإقليدية، والإحصاء والاحتمالات
- العلوم التربوية
- ديدكتيك ومناهج تدريس الرياضيات، علم النفس التربوي والطفلي، وتسيير الأقسام
مدة الدراسة والمسار
- الشهادة المحصل عليها
- أستاذ التعليم المتوسط في الرياضيات
- مدة التكوين الكلية
- 5 سنوات كاملة
- طبيعة ونمط التعليم
- حضوري ونظري مكثف داخل أسوار المدرسة مع تربصات تطبيقية في المتوسطات
- الوضعية المهنية فور التخرج
شروط القبول والتوجيه
- معدل الترشح الأدنى
- لا يقل عن 12.00 / 20 كمعدل عام للمشاركة في الفرز
- نظام الأولويات
- الأولوية 01: شعبة رياضيات + شعبة تقني رياضي
- الأولوية 02: شعبة علوم تجريبية
- المقابلة الشفوية
كيف يتم التوجيه؟
- ملاحظة حول الفرز لعام 2025
- إليك البيانات الدقيقة والمؤكدة من السجل الرسمي لعام 2025
- المدرسة الحاضنة للتكوين: ملحقة الشلف؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الشلف؛ معدل الأولوية 1: 14.69؛ معدل الأولوية 2: 15.39
- المدرسة الحاضنة للتكوين: ملحقة الشلف؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): تيسمسيلت؛ معدل الأولوية 1: 15.11؛ معدل الأولوية 2: 16.28
- المدرسة الحاضنة للتكوين: المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الأغواط؛ معدل الأولوية 1: 14.02؛ معدل الأولوية 2: 14.70
- المدرسة الحاضنة للتكوين: المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): تيارت؛ معدل الأولوية 1: 14.86؛ معدل الأولوية 2: 15.64
- المدرسة الحاضنة للتكوين: المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): الجلفة؛ معدل الأولوية 1: 14.05؛ معدل الأولوية 2: 14.75
- المدرسة الحاضنة للتكوين: ملحقة بجاية؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): بجاية؛ معدل الأولوية 1: غير منشور؛ معدل الأولوية 2: غير منشور
- المدرسة الحاضنة للتكوين: ملحقة بجاية؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): البويرة؛ معدل الأولوية 1: 14.11؛ معدل الأولوية 2: 14.48
- المدرسة الحاضنة للتكوين: ملحقة بجاية؛ الولاية المستهدفة (حسب البكالوريا): تيزي وزو ()؛ معدل الأولوية 1: غير منشور؛ معدل الأولوية 2: غير منشور
أين يمكن دراسة التخصص؟
بالنسبة إلى أستاذ التعليم المتوسط في الرياضيات، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: المعهد العالي للعلوم الإنسانية والتطبيقية. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح
المؤسسات التي يظهر فيها العرض
بالنسبة إلى أستاذ التعليم المتوسط في الرياضيات، تظهر في بيانات التوجيه المؤسسات الآتية ضمن المرشح المطابق: المعهد العالي للآداب واللغات الغفران. يلزم التحقق من فتح العرض في سنة الترشح
لمن قد يناسب هذا المسار؟
قد يناسب أستاذ التعليم المتوسط في الرياضيات من يجمع بين الاهتمام بالمادة والرغبة في فهم طرائق التعليم والتواصل مع المتعلمين، مع الالتزام بمتطلبات التكوين البيداغوجي.
ما الذي قد يميز المسار؟
نظام الغيابات والحضور حديدي وصارم جداً، لا توجد التهاون البيداغوجي
خلاصة عملية
قبل اختيار أستاذ التعليم المتوسط في الرياضيات، ينبغي جمع حب المادة مع الاستعداد للتكوين البيداغوجي قبل وضعه ضمن الرغبات.
ملاحظة مرتبطة بالتخصص
- الإيجابيات
- السلبيات
- البروغروم مشحون كثيراً وصعب، ويتطلب حلاً مستمراً للمسائل والتمارين المعقدة طوال السمانة بلا غيابات
مصادر المعلومات
- بوابة التسجيل والتوجيه الرسمية: https://circulaire.mesrs.dz/preinscription — مراجعة شروط التوجيه للسنة المعنية
- ملاحق منشور التوجيه: https://circulaire.mesrs.dz/annexes — الشعب والأولويات والعروض المنشورة
- وزارة التعليم العالي والبحث العلمي: https://www.mesrs.dz/fr/espace-etudiant/prinscription-et-orientation/ — معلومات عامة عن التسجيل والتوجيه